为进一步加强学校心理健康教育工作体系建设，规范班级心理委员选拔、培养与管理机制，提升辅导员在学生心理危机识别与干预工作中的专业能力，3月26日，学生处心理健康教育与咨询中心开展了二级心理辅导站负责教师专题培训，以科学标准选优配强班级“心灵守护者”，打通心理健康教育“最后一公里”。

培训围绕“为什么选、选什么人、怎么培养、如何管理”四大核心内容展开。结合我院学生心理工作实际，从班级心理委员“角色定位、选拔标准、工作流程、履职能力”等方面进行系统讲解，明确班级心理委员是连接学生、班级、辅导员与心理中心的关键纽带，其选拔质量直接关系到班级心理氛围营造、早期风险预警和同伴互助实效。此外，培训还就心理委员岗前培训、定期例会、技能提升、激励考核等机制进行指导，以及掌握心理问题识别与判断、基础心理帮扶技巧、危机信号识别等，明确心理委员“观察、倾听、上报、陪伴”的核心职责，引导其做到不诊断、不泄密、不拖延，科学开展朋辈互助。

参训辅导员认真记录、积极交流，纷纷表示此次培训内容务实、操作性强，为后续精准选拔、科学培育班级心理委员提供了清晰思路和方法指引。此次专题培训，进一步强化了辅导员心理健康工作责任意识与专业素养，夯实了“学院—二级学院—班级—宿舍”四级心理防护网络。下一步，我院将持续以规范化、专业化建设为抓手，充分发挥班级心理委员前沿哨点作用，为学生健康成长、校园安全稳定保驾护航。