12月4日下午，刘勇校长开展学生管理工作调研。郑强副校长陪同，学生处全体人员及各二级学院辅导员代表参加。

调研过程中，学生处负责人及各业务科室就学生管理工作的基本情况、制度建设、队伍建设以及近年来在学生思想教育、安全稳定、学业指导、心理健康、就业指导等方面的主要做法和工作成效进行了汇报。同时，也客观分析了当前工作中存在的主要问题、面临的挑战及下一步工作思路。随后，校领导与全体人员进行了深入交流。大家围绕如何进一步加强学生思想引领、提升学生综合素质、优化学生管理服务模式等内容展开了热烈交流与探讨。

刘勇指出，学生管理工作是学校工作的重要组成部分，优化学生管理是推动教育质量的关键所在。他强调，全院上下要进一步提高政治站位，牢固树立以学生为中心的教育管理服务理念，不断加强和改进学生工作。学生管理工作任务艰巨，责任重大，在当下学生呈现出的新情况新特点前面临很多新的挑战。学生处要做好统筹设计，全过程协调、跟进、服务、反馈，落实二级学院主责，形成工作闭环。针对新形势下的学生就业工作，学院要以市场需求为导向，紧跟产业调整和市场结构变化，转变思路适时调整专业，以适应市场需求。学生管理部门要做好顶层设计，明确相关部门工作任务，前置设计就业结果，加强职业规划指导。同时，进一步推动产教融合，开拓更多实习就业基地，实现规模化就业，在实习中拓宽学生眼界，打破信息不对称带来的就业观念陈旧等问题，积极邀请相关企业，优秀校友进校宣讲，引导学生积极转变就业观念，打破固有思维实现多形式就业。

针对学生日常管理工作，要认真落实立德树人根本任务，坚持“三全育人”理念，提升思政教育水平。领导干部要率先垂范积极参与学生管理工作，充分发挥先锋带头作用，形成学生管理合力。辅导员要不断加强学习，提高自我认识和能力水平，创新方式方法，加强业务交流，干一行爱一行，以传帮带加强辅导员梯队建设。要积极挖掘学生的闪光点，做到因材施教。创新学生管理方式方法，让爱读书、读好书成为学生间的共同话语，让一本书打开心灵，让人人爱上一项体育活动，积极参与一项志愿服务，培养一个兴趣爱好，养成爱劳动的习惯，通过艺术和体育活动培养积极健康的心理，把第二课堂成绩单列入综合素质评价。要积极开展公寓卫生习惯养成教育，营造宿舍特色文化，充分发挥环境育人作用。引导学生在群体活动、社会活动中学会学习，学会与人共处，进而得到自我发展和综合素质提升。

郑强在总结时希望全体学生管理人员要秉承我院“1347”育人理念，立足本职工作，加强问题研究，善于总结经验，扩大宣传和带动效应。学院将出台一系列举施，畅通辅导员职称评定和晋升通道，提升辅导员荣誉感和归属感，加强辅导员队伍建设，提升管理效率和服务水平。学生处要进一步全面深化学生教育管理服务工作改革，按照任务清单锚定目标，制定措施，夯实责任，强化落实。要善于凝练提升，以科研成果带动工作成效提升，维护校园安全稳定大局，增强育人工作的主动性和有效性，争创学生管理教育服务工作品牌。